Zahlenstrahl ist eine Lernapp für die Grundschule und die Eingangsstufe der Sekundarstufe I, die Zahlvorstellungen durch Zahlenstrahlschätzaufgaben gezielt fördert – mit mehreren Experimentierumgebungen zum selbständigen Erkunden und Präsentieren und vielen Übungen und Spielen mit individueller, adaptiver Anpassungsmöglichkeit.
Im Mittelpunkt steht der Zahlenstrahl in zwei Varianten: als Augmented‑Reality‑Zahlenstrahl zum Erkunden von Zahlen „im Raum“ und als klassischer, nicht‑AR‑Zahlenstrahl für konzentriertes Arbeiten auf dem Bildschirm. Der AR Zahlenstrahl eignet sich gut zum Aufbau von Zahlenraumvorstellungen (gerade in größeren Zahlenräumen) und das Lernen durch Bewegung, während der klassische Zahlenstrahl eine vertiefte Auseinandersetzung mit Zahlen und Zahlbeziehungen ermöglicht. Kinder platzieren Zahlen, vergleichen Abstände, finden Positionen, entdecken Zusammenhänge und veranschaulichen Rechenwege handlungsorientiert mit diesem dynamischen Werkzeug.
Ergänzend beinhaltet die App zahlreiche Übungsformate und Lernspiele rund um Zahlen auf dem Zahlenstrahl, die gezielt an unterschiedlichen Lernständen ansetzen. Die Aufgaben passen sich dem Können an und unterstützen das Üben in kleinen, motivierenden Schritten – ideal für Freiarbeit, Stationenlernen, Wochenplan, Förderung oder das Üben zu Hause.
Bei Fehlern oder bei Bedarf erhalten Kinder hilfreiche Rückmeldungen und Hinweise durch einen KI‑Tutor, der geschickte Strategien zum Verorten von Zahlen erklärt und zum Weiterdenken anregt. Der KI‑Tutor ist optional, nutzt das Internet und kann jederzeit deaktiviert werden – so bleibt die App flexibel für unterschiedliche Unterrichtssituationen und Bedürfnisse. Personenbezogene Daten werden bei der Generierung individualisierter Rückmeldungen nicht übertragen.
Zahlenstrahl eignet sich für Erklärphasen, Demonstrationsphasen, Forscherfragestellungen zum individuellen Lernen, Partnerarbeit und auch zur gezielte Diagnose und Förderung. Der Zahlenbereich und zahlreiche weiteren Darstellungsoptionen können frei konfiguriert werden - vom Zahlenraum bis 20 bis hin zu negativen Zahlen und Dezimalzahlen. Ein Lernbericht gibt Lehrkräften jederzeit auskunft über Kompetenzen und Schwierigkeiten der Kinder.
Bitte unterstützen Sie die Weiterentwicklung und Verbesserung des KI-Tutors durch die Bereitstellung von anonymisierten Log-Daten für die wissenschaftliche Auswertung durch Prof. Dr. Christian Urff von der Pädagogischen Hochschule Weingarten – in den Einstellungen ist dies unkompliziert möglich. Vielen Dank!
